第1584章
“你怎么就不能想点儿好啊？”
“我这就是为你往好的地方想啊。你现在闭眼。”
“干嘛？”李敏虽提出疑问，还是听从了穆杰的要求。
“你知道我的手准备做什么吗？”
李敏睁眼，穆杰的大手挡住了她的视线，而且那只手死死地压在李敏的脸上，不让她的双手扒开。
“感觉怎么样？嗯？”
“你怎么这么讨厌啊。”李敏着急。
“看看，这才一下没看着，你就着急了。万一真失明了呢，你怎么办？”
李敏气馁了，她垂头丧气地说：“不做了。你真讨厌。”
穆杰咧嘴一笑，在爱人的唇上印了一个吻，说：“等你退休了，咱俩一起去看祖国的大好河山。”
“我六十五岁退休。”李敏赌气。
“那也行啊。只要你眼睛好好的，到时候我戴花镜陪你。”
“一言为定？”
“好。”穆杰立起手掌，与李敏相击。
*
老孙此时却在与继子小志谈话。
“为什么动手打人呢？”
小志低头不语。
“抬头。”老孙提要求。“抬头看着对方的眼睛说话，不仅代表你是尊重对方的，也代表了你对谈话内容是问心无愧的。小志，你低头回避我的眼睛，把你内心的不安 或是有愧的想法，通过你这样的动作，下意识地告诉我了。”
“我没有不安。我也没有什么愧疚。”小志抬头，梗着脖子嚷嚷了一句。
“是吗？那咱们抬头说话。”
“嗯。”
“我上次给你说过，有理不在”老孙说了半截话，眼睛看着小志等他回答。
小志想回避老孙的眼神，但眼珠转了转，又回到老孙的眼睛上，用正常的音量说：“声高。”
“嗯，记得很好，做得也很好。”
小志的脸开始泛红，为自己刚才朝孙叔嚷嚷感到惭愧。
“小志，你一直是一个讲道理的孩子，我相信你不会无缘无故就动手打人。而且，我对打架的看法是这样的：忍无可忍的时候，无需再忍，那就动手好了。”老孙看着小志的眼睛，很诚恳地先表明自己的立场。
“老孙，你怎么能赞成孩子打架？”杨卫华听不下去了，马上出声提出反对意见。
“卫华，现在是我和小志两个男人在讨论问题，你作为旁听者，在我们需要征求你意见的时候，你再发言。如果我俩的讨论结果你不满意，我和小志推倒重来。你看怎么样？”
杨卫华点头，闭紧了嘴巴。老孙每次教育小志都当着自己的面，每次都能引导小志往光明正大的方向使劲。在这一个多月的时间里，自己眼看着小志在发生变化。可今天这个动手打架的事儿，唉……
小志学着老孙把双手放在膝盖上，挺直腰板，抬头看着老孙说：“孙叔，今天打架还是为了珍珠妹妹。临班的那个小子又去拽珍珠的头发，把珍珠的头绫子抢走了。珍珠的一半头发都散了。然后珍珠追他要头绫子，他喊珍珠是小疯子。”
“珍珠去找老师了吗？”
“没有。”小志顿了顿说：“珍珠为那小子拽她头发的事儿，去找过老师告状的。”
“老师怎么说？”
“老师说：知道啦。”
“然后呢？”
“然后？你问我然后？”小志这么反问一句，然后立即觉得自己说话不对，咬下嘴唇道歉：“孙叔，你别生气啊。”
“嗯，我不生气。你接着说。老师怎么处理的。找那个同学谈话了吗？”
“不知道。珍珠找过老师告状，但是没效果。她散着头发来找我，我就去找那小子了。一年级的小豆包，居然嫌我多管闲事儿，还跟我说不用我管。所以我就打他了，把头绫子要了回来。”
“然后他找了老师告状，是吗？”
“嗯。”小志连连点头。然后略前倾了身体问：“孙叔，那小子是该打，是不？”
“是。你打得没错。”
小志立即裂开嘴笑了。但他跟着愁眉苦脸地说：“但是教导主任要我写检查。不交检查不给上课。”
老孙笑笑问：“那你准备怎么办？”
“孙叔，你帮我写呗。”小志殷殷期盼。
“啊？”杨卫华忍不住惊呼出声了。但她跟着在老孙示意她闭嘴的目光里，再度咬住了下唇。
“我能帮你做分析，不能帮你写检查。”
“分析也好。”小志喜笑颜开，每次孙叔分析过后，所有的难题就不再是难题了。
“小学生守则里有不许打架这一条，你违反了。是不？”
“是。”
“自己错了要承认错误。至于你为什么违反了，你就要写清楚事情的来龙去脉，让教导主任知道你动手打小同学的原因。你的错误是结果。明白了吗？”
“嗯嗯，我明白了。”小志兴高采烈地回答。“我知道检查怎么写了。”
“那以后你准备怎么办呢？”
“以后？”小志略略歪头，想了想说：“珍珠告诉班主任老师没用，下次珍珠再挨欺负，我带她去找教导主任，可以吗？”
“好。”老孙大声赞好，接着他又问小志：“要是教导主任也和老师一样，答应了而没采取行动，或是对那个小同学批评教育了没效果，你准备怎么办？”
“我这就是为你往好的地方想啊。你现在闭眼。”
“干嘛？”李敏虽提出疑问，还是听从了穆杰的要求。
“你知道我的手准备做什么吗？”
李敏睁眼，穆杰的大手挡住了她的视线，而且那只手死死地压在李敏的脸上，不让她的双手扒开。
“感觉怎么样？嗯？”
“你怎么这么讨厌啊。”李敏着急。
“看看，这才一下没看着，你就着急了。万一真失明了呢，你怎么办？”
李敏气馁了，她垂头丧气地说：“不做了。你真讨厌。”
穆杰咧嘴一笑，在爱人的唇上印了一个吻，说：“等你退休了，咱俩一起去看祖国的大好河山。”
“我六十五岁退休。”李敏赌气。
“那也行啊。只要你眼睛好好的，到时候我戴花镜陪你。”
“一言为定？”
“好。”穆杰立起手掌，与李敏相击。
*
老孙此时却在与继子小志谈话。
“为什么动手打人呢？”
小志低头不语。
“抬头。”老孙提要求。“抬头看着对方的眼睛说话，不仅代表你是尊重对方的，也代表了你对谈话内容是问心无愧的。小志，你低头回避我的眼睛，把你内心的不安 或是有愧的想法，通过你这样的动作，下意识地告诉我了。”
“我没有不安。我也没有什么愧疚。”小志抬头，梗着脖子嚷嚷了一句。
“是吗？那咱们抬头说话。”
“嗯。”
“我上次给你说过，有理不在”老孙说了半截话，眼睛看着小志等他回答。
小志想回避老孙的眼神，但眼珠转了转，又回到老孙的眼睛上，用正常的音量说：“声高。”
“嗯，记得很好，做得也很好。”
小志的脸开始泛红，为自己刚才朝孙叔嚷嚷感到惭愧。
“小志，你一直是一个讲道理的孩子，我相信你不会无缘无故就动手打人。而且，我对打架的看法是这样的：忍无可忍的时候，无需再忍，那就动手好了。”老孙看着小志的眼睛，很诚恳地先表明自己的立场。
“老孙，你怎么能赞成孩子打架？”杨卫华听不下去了，马上出声提出反对意见。
“卫华，现在是我和小志两个男人在讨论问题，你作为旁听者，在我们需要征求你意见的时候，你再发言。如果我俩的讨论结果你不满意，我和小志推倒重来。你看怎么样？”
杨卫华点头，闭紧了嘴巴。老孙每次教育小志都当着自己的面，每次都能引导小志往光明正大的方向使劲。在这一个多月的时间里，自己眼看着小志在发生变化。可今天这个动手打架的事儿，唉……
小志学着老孙把双手放在膝盖上，挺直腰板，抬头看着老孙说：“孙叔，今天打架还是为了珍珠妹妹。临班的那个小子又去拽珍珠的头发，把珍珠的头绫子抢走了。珍珠的一半头发都散了。然后珍珠追他要头绫子，他喊珍珠是小疯子。”
“珍珠去找老师了吗？”
“没有。”小志顿了顿说：“珍珠为那小子拽她头发的事儿，去找过老师告状的。”
“老师怎么说？”
“老师说：知道啦。”
“然后呢？”
“然后？你问我然后？”小志这么反问一句，然后立即觉得自己说话不对，咬下嘴唇道歉：“孙叔，你别生气啊。”
“嗯，我不生气。你接着说。老师怎么处理的。找那个同学谈话了吗？”
“不知道。珍珠找过老师告状，但是没效果。她散着头发来找我，我就去找那小子了。一年级的小豆包，居然嫌我多管闲事儿，还跟我说不用我管。所以我就打他了，把头绫子要了回来。”
“然后他找了老师告状，是吗？”
“嗯。”小志连连点头。然后略前倾了身体问：“孙叔，那小子是该打，是不？”
“是。你打得没错。”
小志立即裂开嘴笑了。但他跟着愁眉苦脸地说：“但是教导主任要我写检查。不交检查不给上课。”
老孙笑笑问：“那你准备怎么办？”
“孙叔，你帮我写呗。”小志殷殷期盼。
“啊？”杨卫华忍不住惊呼出声了。但她跟着在老孙示意她闭嘴的目光里，再度咬住了下唇。
“我能帮你做分析，不能帮你写检查。”
“分析也好。”小志喜笑颜开，每次孙叔分析过后，所有的难题就不再是难题了。
“小学生守则里有不许打架这一条，你违反了。是不？”
“是。”
“自己错了要承认错误。至于你为什么违反了，你就要写清楚事情的来龙去脉，让教导主任知道你动手打小同学的原因。你的错误是结果。明白了吗？”
“嗯嗯，我明白了。”小志兴高采烈地回答。“我知道检查怎么写了。”
“那以后你准备怎么办呢？”
“以后？”小志略略歪头，想了想说：“珍珠告诉班主任老师没用，下次珍珠再挨欺负，我带她去找教导主任，可以吗？”
“好。”老孙大声赞好，接着他又问小志：“要是教导主任也和老师一样，答应了而没采取行动，或是对那个小同学批评教育了没效果，你准备怎么办？”