第1370章
“有人说了中医难学，没几十年都不见得有什么收获，错，大错特错，有这种想法的，只是你自己没用心，历史上自学一两年就治疗疑难杂症的名医多了，人家可以，我们为什么不可以？”
“凡事不要去道听途说，别人说难学那就难学了，自己去试试就知道了，小马过河的故事大家上小学的时候就知道，可为什么不长教训？”
“是啊，方老师说的不错……”
“清代名医王士雄就是账房先生出身……”
“清代温病大家叶天士十八岁就成为江南名医……”
都是学中医的，方寒这么一说，同学们自己都能找出好几个例子出来。
有的是半路出家的，有的是很早就成名的，叶天士虽然出身中医世家，可十八岁成为江南名医，绝对算是年少成名了。
“台上这位最多二十五岁。”有人低声给边上的同学提醒了一句。
“是啊。”
“我去，眼前就有这么一位现成的例子。”
方寒最多二十五岁，可水平呢，虽然大家没见完，可窥一斑而见全豹，单单方寒刚才展示出来的手段，就绝对不简单了。
之前一些同学还觉得方寒可能是关系户，和罗元辰交情很深，可这会儿，一些人的想法已经变了。
方寒继续道：“古今名家医案，那么多经典名方，只要用心去读，去理解，我们就能找回信心，无论他人怎么说，无论外界如何看待，那么多的经典名方和名家医案却不是凭空而来的，远的不说，就说眼前，罗元辰罗老，周同辉周老，还有郭文渊郭老等当代中医名家，杏林国手，他们的成就从何而来？”
“既然要学医，我们就要坚定信念，首先要相信自己所学的医学，要相信自己能学好，咱们燕中医大的学生都是佼佼者，如果我们都学不好，那么还有谁能学好？”
“是啊。”
“方老师说的不错。”
“我们燕中医大可是国内中医院校中的NO.1。”
方寒先贬后褒，先把这些学生的傲气打下去，然后又把这些学生的荣誉感拉上来。
短短的功夫，课堂的气氛就被方寒调动起来了，学生们从一开始就跟着方寒的节奏开始走，一步一步走进了方寒的套子里面。
“长江后浪推前浪，中医后继有人了。”
罗元辰禁不住长叹一声。
开讲之前，他确实是有些担心，生怕方寒镇不住场子，带不动节奏。
罗元辰请方寒来可不是让方寒走过场的，他是真的希望方寒能给这些学生带来一些影响。
方寒年轻，和这些学生算是同龄人，又有水平，讲一些东西要比他们这些老前辈有用。
可燕中医大的学生却不是好相与的，讲得好有效果，讲不好或许还会适得其反。
方寒果然是没让他失望啊。
“是啊，先贬后褒，先打后拉，这一套下来，这些崽子们算是彻底入套了。”周同辉笑着点头。
这会儿台下别说有什么睡觉的了，玩手机的都没有，一个个都盯着台上，憋着劲和方寒较劲呢，而方寒要的其实就是这个效果。
“第一个课题，自信，下面我们讲第二个课题……”
说着方寒转过身，在原本的自信后面又写了两个大字——自豪。
“自豪？”
同学们看着方寒写的这两个字都有些懵逼，这自豪又是什么鬼？
第0791章 方寒开讲（四）更合适教书育人
写下两个字，方寒这才转过身，道：“没错，我要讲的第二点就是自豪。”
“一些同学可能就要问了，这和学中医有关系吗？”
说到这里，方寒停顿了一下，道：“我觉得很有关系，我们华夏民族现在正处于一个非常关键的时期，中华民族的伟大复兴、复兴的不仅仅是经济、科研，还有我们的文化，华夏五千年的文化有糟粕，可同时也有着很多优秀的传统和传承……”
“而中医正是我们华夏民族五千年的智慧结晶，我们这一代的中医人则肩负着很光荣的使命和非常大的责任……”
“先竖立自信，然后再竖立荣誉，我怎么突然觉得小方更合适教书育人。”罗元辰轻笑着对周同辉道。
“不是更合适，而是这小子无论干什么都很优秀。”
周同辉笑着道：“你说他中医好吧，他的外科手术做的同样不差，你说他适合行医吧，这讲课也讲的很好，这样的人你把他放在什么地方好像都觉得有些浪费人才。”
“好像还真是。”
罗元辰笑着点了点头，看着讲台上讲课的方寒，叹息道：“自信，荣誉，这是多少中医人都欠缺的东西，这教书育人和治病救人其实是一样的，有些病症不能单纯的只看症状，也要去了解患者的心思，心病不去，如何用药？”
周同辉点头：“您老说的是，现在的中医学生，不少自己对中医都不信任，最开始就觉得中医难学，觉得自己学不好，有了这样的心思，怎么能成长？”
“小方看问题看得很透彻啊。”
方寒目光扫视，缓缓道：“很多人或许会说了，学中医就有自豪感了？”
“我还就告诉大家，学中医还真就有自豪感……”
说着方寒停顿了一下，声音也放缓了一些。道：“有些话其实不合适说，今天既然说开了，咱就挑明了说，站在理智的角度，中西医都是治病救人的，没什么分别，可从私心来说，感情有远近亲疏，人和人之间有攀比，国与国之间有竞争。”
“凡事不要去道听途说，别人说难学那就难学了，自己去试试就知道了，小马过河的故事大家上小学的时候就知道，可为什么不长教训？”
“是啊，方老师说的不错……”
“清代名医王士雄就是账房先生出身……”
“清代温病大家叶天士十八岁就成为江南名医……”
都是学中医的，方寒这么一说，同学们自己都能找出好几个例子出来。
有的是半路出家的，有的是很早就成名的，叶天士虽然出身中医世家，可十八岁成为江南名医，绝对算是年少成名了。
“台上这位最多二十五岁。”有人低声给边上的同学提醒了一句。
“是啊。”
“我去，眼前就有这么一位现成的例子。”
方寒最多二十五岁，可水平呢，虽然大家没见完，可窥一斑而见全豹，单单方寒刚才展示出来的手段，就绝对不简单了。
之前一些同学还觉得方寒可能是关系户，和罗元辰交情很深，可这会儿，一些人的想法已经变了。
方寒继续道：“古今名家医案，那么多经典名方，只要用心去读，去理解，我们就能找回信心，无论他人怎么说，无论外界如何看待，那么多的经典名方和名家医案却不是凭空而来的，远的不说，就说眼前，罗元辰罗老，周同辉周老，还有郭文渊郭老等当代中医名家，杏林国手，他们的成就从何而来？”
“既然要学医，我们就要坚定信念，首先要相信自己所学的医学，要相信自己能学好，咱们燕中医大的学生都是佼佼者，如果我们都学不好，那么还有谁能学好？”
“是啊。”
“方老师说的不错。”
“我们燕中医大可是国内中医院校中的NO.1。”
方寒先贬后褒，先把这些学生的傲气打下去，然后又把这些学生的荣誉感拉上来。
短短的功夫，课堂的气氛就被方寒调动起来了，学生们从一开始就跟着方寒的节奏开始走，一步一步走进了方寒的套子里面。
“长江后浪推前浪，中医后继有人了。”
罗元辰禁不住长叹一声。
开讲之前，他确实是有些担心，生怕方寒镇不住场子，带不动节奏。
罗元辰请方寒来可不是让方寒走过场的，他是真的希望方寒能给这些学生带来一些影响。
方寒年轻，和这些学生算是同龄人，又有水平，讲一些东西要比他们这些老前辈有用。
可燕中医大的学生却不是好相与的，讲得好有效果，讲不好或许还会适得其反。
方寒果然是没让他失望啊。
“是啊，先贬后褒，先打后拉，这一套下来，这些崽子们算是彻底入套了。”周同辉笑着点头。
这会儿台下别说有什么睡觉的了，玩手机的都没有，一个个都盯着台上，憋着劲和方寒较劲呢，而方寒要的其实就是这个效果。
“第一个课题，自信，下面我们讲第二个课题……”
说着方寒转过身，在原本的自信后面又写了两个大字——自豪。
“自豪？”
同学们看着方寒写的这两个字都有些懵逼，这自豪又是什么鬼？
第0791章 方寒开讲（四）更合适教书育人
写下两个字，方寒这才转过身，道：“没错，我要讲的第二点就是自豪。”
“一些同学可能就要问了，这和学中医有关系吗？”
说到这里，方寒停顿了一下，道：“我觉得很有关系，我们华夏民族现在正处于一个非常关键的时期，中华民族的伟大复兴、复兴的不仅仅是经济、科研，还有我们的文化，华夏五千年的文化有糟粕，可同时也有着很多优秀的传统和传承……”
“而中医正是我们华夏民族五千年的智慧结晶，我们这一代的中医人则肩负着很光荣的使命和非常大的责任……”
“先竖立自信，然后再竖立荣誉，我怎么突然觉得小方更合适教书育人。”罗元辰轻笑着对周同辉道。
“不是更合适，而是这小子无论干什么都很优秀。”
周同辉笑着道：“你说他中医好吧，他的外科手术做的同样不差，你说他适合行医吧，这讲课也讲的很好，这样的人你把他放在什么地方好像都觉得有些浪费人才。”
“好像还真是。”
罗元辰笑着点了点头，看着讲台上讲课的方寒，叹息道：“自信，荣誉，这是多少中医人都欠缺的东西，这教书育人和治病救人其实是一样的，有些病症不能单纯的只看症状，也要去了解患者的心思，心病不去，如何用药？”
周同辉点头：“您老说的是，现在的中医学生，不少自己对中医都不信任，最开始就觉得中医难学，觉得自己学不好，有了这样的心思，怎么能成长？”
“小方看问题看得很透彻啊。”
方寒目光扫视，缓缓道：“很多人或许会说了，学中医就有自豪感了？”
“我还就告诉大家，学中医还真就有自豪感……”
说着方寒停顿了一下，声音也放缓了一些。道：“有些话其实不合适说，今天既然说开了，咱就挑明了说，站在理智的角度，中西医都是治病救人的，没什么分别，可从私心来说，感情有远近亲疏，人和人之间有攀比，国与国之间有竞争。”