第305章
“小闫，你这问题提的很没有水平啊”这种话，也只有吴院士敢讲，毕竟人家闫教授是堂堂正教授，跟孙二雄一个档次。
“算了，算了，你们都别提问了，我来问吧，我就问一个问题，问完散会，节约时间。”吴院士站了起来，虽已满头白发，却是老当益壮。
吴院士，你果然还是出手了！
沈奇激动了，能直面全中国最权威的数论专家，这种机会不是经常能遇见的，而且还是在中国数学家大会这种全国性质的正式会议上。
闫教授的问题，沈奇真是懒得去回答，但没办法，形式还是要走的。
吴院士，他肯定不会提一些很LOW的问题。
沈奇准备好了，甚至还有一点点的小紧张。
吴院士走到会议室前方，拿起水性笔在白板上写下一堆数学符号，他用书面方式向沈奇提出问题：
r0＞1，2∣fq∣（e^2.37ε2/8）≥1，B^2t+A^2=（t+1）N1^8，f=∣A∣/∣B∣√t
写完之后，吴院士对沈奇做了个请的手势，从始至终没说过一个字。
“这……吴老这写的啥？跟沃什猜想相关？”周雨安懵逼了，完全看不懂，想我也是学过数论的人啊，居然看不懂？
“当然。”孙二雄凝眉沉思，他找到了一点点的线索，但不敢完全确定。
“有点意思。”出身于燕大的苏教授瞧出一些端倪，却不敢妄下定论。
“所以，这是……”闫教授心中一颤，如果早几年遇见吴院士，最先完成沃什猜想证明的人，肯定是我啊！只是，吴院士给出f=∣A∣/∣B∣√t，用意究竟何在？
所有人的目光聚焦在沈奇身上，想看看这位最年轻获奖者如何应对吴院士的无声提问。
沈奇心中大惊，这……这……这也太离奇了吧！
在几天前的虚幻场景中，沈奇在大脑里模拟过这个场景：虚幻出来的“中科院数学研究所所长”，在空气中写出一堆毫无规律可言的数学符号。
而此刻，在现实中，吴院士在白板上写出一堆有规律可言的数学符号。
抛开排列组合的顺序不谈，虚幻场景和现实场景中的数学符号，它们非常相似！
沈奇使自己冷静下来，没办法，这个逼不装也得装了。
数学这门学科学到高端层级，有时候难以用数学本身来解释，它甚至跟玄学沾上了一点边。
或者说，玄学原本就是数学的一部分。
第235章 切磋
在已发表的论文中，沈奇使用了PLAN-A，完成了沃什猜想的证明。
假设（X，Y）是方程（t+1）X^4-tY^2=1的一个解，满足Y＞1，（x，y）为对应的伴随解，N=√x^2+y^2t，则对于某个满足t0∣t以及t0^2≤t的正整数t0，有P（x，y）=t0^2。
这是证明沃什猜想的核心步骤，定义r0为满足（e^2.37ε2/8）^1-r0≤∣fq∣≤（e^2.37ε2/8）^-r0的正整数，沈奇在论文中使用了PLAN-A。
在PLAN-A中，沈奇令r0=1，±B1q≠A1p以及2∣fq∣（e^2.37ε2/8）＜1。
他得到了△=K（±B1q-pA1）≠0，从而最终证明方程（t+1）X^4-tY^2=1不存在两组正整数解（Xi，Yi）（i=1，2），Y2＞Y1＞1满足∣±√-1（xi-yi√-t）/（xi+yi√-t）-X^1/4∣＜1/8。
所以，沃什先生在37年前提出的猜测是正确的。
这个猜测被一位21岁的中国留学生证明。
沈奇因此获得了一些荣誉和奖项，在中国数学界及美国数学界崭露头角。
而吴老刚刚写下的一堆数学符号，代表了PLAN-B，即沃什猜想核心证明步骤的另一种途径。
原来吴老看过我刊登在《美国数学会杂志》上的论文。沈奇心中明了。
实际上沈奇也是前不久才领悟出PLAN-B，这要感谢普林斯顿数学大佬集团的逼问。
但那时基于PLAN-A的论文，沈奇已经公开发表。
PLAN-B对他来说是一种补充而不是刚需，所以沈奇没有立即细化PLAN-B的具体操作方案，心中留了个念想。
再然后，沈奇被告知获得陈省身数学奖，在这个特殊时期，他更加不能更改已明文发表的PLAN-A。
几天前，沈奇将数学等级升为10级，他在脑海中的虚拟场景里彻底领悟PLAN-B。
所以，吴老是想和我切磋一下PLAN-B，但他不想讲的太明白，一切尽在不言中……沈奇走到白板前，拿起水性笔写到：
N2≥N1^7/6t^2
写罢，沈奇虚心求教：“请吴老指点。”
“你很年轻，但务实，我喜欢务实的年轻人。”吴老笑了笑，随手擦去沈奇的≥，并给N2来了个立方。
于是沈奇的答案N2≥N1^7/6t^2变更为“N2^3空白N1^7/6t^2”。
“吴老果然技高一筹。”沈奇拱手作服气状，随即又道：“但小生尚有一条活路。”
沈奇在空白处填入≤，又在N2^3之前补充一个N1，紧接擦去N1^7/6t^2，取而代之的是54B^2t^1.5
于是最新的答案变为：
N1 N2^3≤54B^2t^1.5
“年轻人脑子活，思路广，后生可畏。”吴老笑眯眯的说到，然后写下一行非常复杂的式子：
2t2^2/√t+1N1^4（N2/N1）^4=……8/（e^0.99ε1）^2（3N2/N1）
“哈哈哈！”沈奇仰天大笑，竖起拇指：“服了，小生服了，吴老果然泰山北斗，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”
“可有对策？”吴老问到，期待沈奇的回答。
“算了，算了，你们都别提问了，我来问吧，我就问一个问题，问完散会，节约时间。”吴院士站了起来，虽已满头白发，却是老当益壮。
吴院士，你果然还是出手了！
沈奇激动了，能直面全中国最权威的数论专家，这种机会不是经常能遇见的，而且还是在中国数学家大会这种全国性质的正式会议上。
闫教授的问题，沈奇真是懒得去回答，但没办法，形式还是要走的。
吴院士，他肯定不会提一些很LOW的问题。
沈奇准备好了，甚至还有一点点的小紧张。
吴院士走到会议室前方，拿起水性笔在白板上写下一堆数学符号，他用书面方式向沈奇提出问题：
r0＞1，2∣fq∣（e^2.37ε2/8）≥1，B^2t+A^2=（t+1）N1^8，f=∣A∣/∣B∣√t
写完之后，吴院士对沈奇做了个请的手势，从始至终没说过一个字。
“这……吴老这写的啥？跟沃什猜想相关？”周雨安懵逼了，完全看不懂，想我也是学过数论的人啊，居然看不懂？
“当然。”孙二雄凝眉沉思，他找到了一点点的线索，但不敢完全确定。
“有点意思。”出身于燕大的苏教授瞧出一些端倪，却不敢妄下定论。
“所以，这是……”闫教授心中一颤，如果早几年遇见吴院士，最先完成沃什猜想证明的人，肯定是我啊！只是，吴院士给出f=∣A∣/∣B∣√t，用意究竟何在？
所有人的目光聚焦在沈奇身上，想看看这位最年轻获奖者如何应对吴院士的无声提问。
沈奇心中大惊，这……这……这也太离奇了吧！
在几天前的虚幻场景中，沈奇在大脑里模拟过这个场景：虚幻出来的“中科院数学研究所所长”，在空气中写出一堆毫无规律可言的数学符号。
而此刻，在现实中，吴院士在白板上写出一堆有规律可言的数学符号。
抛开排列组合的顺序不谈，虚幻场景和现实场景中的数学符号，它们非常相似！
沈奇使自己冷静下来，没办法，这个逼不装也得装了。
数学这门学科学到高端层级，有时候难以用数学本身来解释，它甚至跟玄学沾上了一点边。
或者说，玄学原本就是数学的一部分。
第235章 切磋
在已发表的论文中，沈奇使用了PLAN-A，完成了沃什猜想的证明。
假设（X，Y）是方程（t+1）X^4-tY^2=1的一个解，满足Y＞1，（x，y）为对应的伴随解，N=√x^2+y^2t，则对于某个满足t0∣t以及t0^2≤t的正整数t0，有P（x，y）=t0^2。
这是证明沃什猜想的核心步骤，定义r0为满足（e^2.37ε2/8）^1-r0≤∣fq∣≤（e^2.37ε2/8）^-r0的正整数，沈奇在论文中使用了PLAN-A。
在PLAN-A中，沈奇令r0=1，±B1q≠A1p以及2∣fq∣（e^2.37ε2/8）＜1。
他得到了△=K（±B1q-pA1）≠0，从而最终证明方程（t+1）X^4-tY^2=1不存在两组正整数解（Xi，Yi）（i=1，2），Y2＞Y1＞1满足∣±√-1（xi-yi√-t）/（xi+yi√-t）-X^1/4∣＜1/8。
所以，沃什先生在37年前提出的猜测是正确的。
这个猜测被一位21岁的中国留学生证明。
沈奇因此获得了一些荣誉和奖项，在中国数学界及美国数学界崭露头角。
而吴老刚刚写下的一堆数学符号，代表了PLAN-B，即沃什猜想核心证明步骤的另一种途径。
原来吴老看过我刊登在《美国数学会杂志》上的论文。沈奇心中明了。
实际上沈奇也是前不久才领悟出PLAN-B，这要感谢普林斯顿数学大佬集团的逼问。
但那时基于PLAN-A的论文，沈奇已经公开发表。
PLAN-B对他来说是一种补充而不是刚需，所以沈奇没有立即细化PLAN-B的具体操作方案，心中留了个念想。
再然后，沈奇被告知获得陈省身数学奖，在这个特殊时期，他更加不能更改已明文发表的PLAN-A。
几天前，沈奇将数学等级升为10级，他在脑海中的虚拟场景里彻底领悟PLAN-B。
所以，吴老是想和我切磋一下PLAN-B，但他不想讲的太明白，一切尽在不言中……沈奇走到白板前，拿起水性笔写到：
N2≥N1^7/6t^2
写罢，沈奇虚心求教：“请吴老指点。”
“你很年轻，但务实，我喜欢务实的年轻人。”吴老笑了笑，随手擦去沈奇的≥，并给N2来了个立方。
于是沈奇的答案N2≥N1^7/6t^2变更为“N2^3空白N1^7/6t^2”。
“吴老果然技高一筹。”沈奇拱手作服气状，随即又道：“但小生尚有一条活路。”
沈奇在空白处填入≤，又在N2^3之前补充一个N1，紧接擦去N1^7/6t^2，取而代之的是54B^2t^1.5
于是最新的答案变为：
N1 N2^3≤54B^2t^1.5
“年轻人脑子活，思路广，后生可畏。”吴老笑眯眯的说到，然后写下一行非常复杂的式子：
2t2^2/√t+1N1^4（N2/N1）^4=……8/（e^0.99ε1）^2（3N2/N1）
“哈哈哈！”沈奇仰天大笑，竖起拇指：“服了，小生服了，吴老果然泰山北斗，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”
“可有对策？”吴老问到，期待沈奇的回答。