第137章

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  何以谓理想?就是在现实中实现不了的想法。心中有理想,就有一股不平之气,就要说出来。不平则鸣!

  庞泽引用李白的诗句,是在立志。李白原诗是吹牛-逼发牢骚的话。但在庞泽身上就是:说尽心中的骄傲,科场失意的憋闷。

  不得出,就要出!

  今科的童子试就是化茧成蝶的机会。

  “好。”

  “先声夺人。不愧是庞士元。”

  “此句至少是一个圈(○)。”

  …

  …

  曲水亭中,其余六名学子为庞泽这一句微微动容。

  山长和讲郎们并没有表态,只是在心中评判。只是第一个立论,他们不便点评,否则会给后面发言的弟子带来压力。

  这时,小胖兄罗向阳起身道:“弟子立论:吾日三省吾身。”

  儒家学说,若是以修身而论,当以论语中论述的最多,最完善。这是曾子的原话。罗向阳知行合一,很有儒者风范,这一句令不少讲郎频频点头。

  原本一脸骄傲的卫阳微微变色。今日方知书院里卧虎藏龙。罗向阳的修身之言,比庞泽的立志更胜一筹。

  陈嘉运同时如此。

  等卫阳、陈嘉运说过后,这两句都是平平。乔如松跪坐在榻席中,沉稳的道:“弟子立论:君子藏器于身,待时而动。”

  这句话语出《周易》。五经之一。文王厄,而演周易。周文王也被视为儒家先贤。这是理学的传承脉络。

  山长张安博击节赞道:“善!”

  贾环心中震惊。其实,修身、立志这个话题很明显是林讲郎帮他争取的。还是借助于他的立志求学诗的舆论。但书院中这几名学子都是强手啊。

  立论不是吹牛。否则,你来一句:横渠四句,我来一句:立德立功立言三不朽,这文会还怎么开?而是要结合自身的实际情况。

  在座的都是书院的精英弟子,山长和讲郎们怎么可能不熟悉各自的性格、经历呢?

  比如,其他人要是学罗向阳说“一日三省”来修身,书院的讲郎们怎么可能会相信?怕是要斥责“弄虚作假,人品有问题”。

  正是因为罗向阳一贯如此,甚至有“罗君子”的戏称,他才能这样说。

  而乔如松的立论与他三年厚积薄发,一鸣惊人的经历十分相称。故而,山长称善。他比罗向阳的立论再胜一筹,里面充满了人生的智慧、感悟。

  丰神俊朗的公孙亮对贾环笑一笑,伸手示意道:“贾师弟可先试言,兄随后。”

  在有讲郎点评的情况下,最后去立论,所承受的压力最大。公孙亮一番好意。谦谦君子,温润如玉。但也展示出他超强的自信心。

  贾环轻轻的点头,这时不是客气的时候,“弟子立论…”

  第七十五章 一月文会(中)-亮剑争鸣

  ?  “岁寒,然后知松柏之后凋也。”贾环接着朗声道:“我有旧诗一首:大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”

  叶讲郎第一次听到贾环这首诗,禁不住动容,拍案道:“好诗!”

  山长张安博捻须赞叹:“善。”久闻贾环的诗才,堪比骆、王。一句“欲问江梅瘦几分”名动京城教坊司。今日一见,名不虚传。一句一诗一意境。

  “以物言志,好诗。”骆讲郎轻轻的鼓掌。他这个经学弟子十分优秀。

  其他四名讲郎各自轻轻的点头。单前面一句论语,立论不足以与乔如松并列,但添上这首青松诗意境立即就不一样。傲骨嶙峋,风姿不凡。

  乔如松在困境中,厚积薄发,待时而动。而贾环在困境中,骄傲的如青松般挺立,待到雪化时方知风骨。两人应对方式不同,但都足可被儒者称赞。

  同列一等。

  叶讲郎笑着打趣道:“日后你这贾三首的名号,可改名为贾青松了。”

  “哈哈…”众人都笑起来,举杯共饮,觥筹交错。此诗可入口下茶细品。

  四名书童纷纷给众人倒茶、奉茶,给茶壶添水、加炭。消息也随之传到讲堂中。

  …

  …

  东侧青云院甲字讲堂中。

  众学子都是震惊难言,这和易俊杰的分析不一样啊?谁能料到贾三首竟然有这样强劲的实力?他本该第一轮就被淘汰的啊!

  一名模样粗犷的学子拍着桌子叫好,“好诗!”一名借贾环的烛光读书的学子长出一口气,欣然叫好。两名年少的学子兴奋的满脸通红,与有荣焉。

  有人哄笑着问坐在课桌上的易俊杰,“易同学,你这可是大失误。贾同学立论得山长、讲郎称赞,不比乔厚道差。第一轮必定是第一等。”

  易俊杰白脸微红,拱拱手,从课桌上下来。他也有点不好意思。才说贾环年纪小,潜力大,但没有希望。现在看来,贾环是有资格继续角逐院首头衔。

  易俊杰对贾环没什么偏见,圆着场面话:“在下为贾同学高兴。贾同学进入书院时间太短,我对他的实力估计不足,贻笑大方。惭愧,惭愧。”

  青云院甲字讲堂中一阵哄笑,气氛快活至极。

  就有人将易俊杰按回到课桌上。第二轮马上开始,他们还要听易俊杰分析呢。

  …

  …

  内舍讲堂乙字班。数十名学子三三两两聚在一起讨论。陈嘉运发挥不佳。罗向阳答的出彩,但强中更有强中手。贾环的异军突起让众人纷纷打听这个人。


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