第61章
“哄？”这个字令关路远感觉陌生且新奇，“谁教你我一定会哄你的。”
“隔壁小妹妹说，她爸爸让她不高兴了，她就会在他面前不高兴，然后她爸爸就会哄她。”
“人家是什么关系？”
“父女呀？”念西澄被问得莫名其妙。
关路远对比，“我和你又是什么关系？”
念西澄低头思考片刻，发现脑袋空空，便复述：
“我和你是什么关系？”
一开始，关路远是玩味的，小人鱼总笨拙地从别家那里学来特殊的相处技巧，试图复制在他和他身上。
可尚不通人性的小人鱼不明白的是，人性十分复杂，因而许多相处技巧，是要看关系的。
比如庞婶和叔叔的夫妻关系，不能应用在他们俩的关系上。
比如妹妹和爸爸的父女关系，也不能应用在他们的关系上。
直到，关教授自己问出这个问题，而这个问题又被小人鱼反丢给自己——
我和你是什么关系？
于是，博闻广识的关教授，少见地面对一个问题，竟然给不出答案。
“算了。”这个难解之谜被关教授暂且搁置，他让步，“你想我怎么哄你？”
嘿嘿。
小人鱼咧嘴，娇憨地笑：
常雨霖和石巍还说教授不会哄我。
你看，教授都问我想要被怎么哄了！
想要怎么哄？这个问题在念西澄看来，有且只有一个答案。
小人鱼伸长双臂向关教授示意，说：“抱抱！”
“……”
又来。
关路远抬手揉眉心，略感头疼。
减少肢体接触，本意是为了让小人鱼逐渐独立，逐步让二人异常升温的关系回归正常。
可眼下念西澄三番两次讨要拥抱，反倒与关路远的目标背道而驰。
以往的拥抱只是为了搬运。
现在没有搬运的必要，还多次拥抱，实在太过……
关路远无法定义，“太过”如何。
毕竟他连他们的关系都无法定义，便也不愿用“暧昧”来形容二人的接触。
“为什么总想我抱你？”关路远只好问。
“因为教授抱我很舒服啊！”念西澄理所当然回应。
表情坦然纯真，就像要和主人亲近的小宠物，没有半分狭昵。
因为舒服就要抱。
人家不给，那就一直要。
小人鱼实在还没形成人类的伦理观。
教育之路任重道远。
关教授轻叹一口气，比起远虑，眼下的近忧更为棘手。
“不能抱。”
“凭什么？”
什么凭什么？
哪有人讨要抱抱还这么理直气壮的？
关教授没和小人鱼纠结，只解决问题：“突然减少肢体接触引发焦虑，也可以理解。只是拥抱确实不适合了，我接受适当减轻程度，陪你度过这个阶段。”
念西澄听得云里雾里，只勉强分辨出，教授像是在讨价还价，“所以，不能抱，要怎么办？”
“牵个手吧。”
“啊……”
小人鱼撇嘴。
牵手一听就很寡淡，就没有拥抱那么舒服那么幸福。
心里嫌弃着，可眼看教授把大手探到眼前，小人鱼还是经手不住诱惑，嘿嘿笑着握了上去。
纤柔的指节嵌进骨节分明的长指的指间，契合得严丝合缝。
两具身体的体温从掌心相接之处过渡，使本不同温的二人逐渐趋同。
分明是冬日，掌心却似乎沁出点汗珠。
被润滑的感官，令因见多识广而常心无波澜的一方，略感酥麻。
那点麻从指尖蔓延到手腕，再顺着手臂向上，直抵心脏。
“可以了吧？”关教授有点不适应，想抽回手。
“唔！”念西澄忙双手拽上，“还不够呢！”
“什么程度才够？”
念西澄想了想，说：“教授抱着我的时候，会晃啊晃，像海浪。牵手的时候也要晃一晃。”
关路远无奈，但配合，“你晃吧。”
于是，念西澄就双手攥着关路远的大手，左右晃起来。
有些本就不宁静的心脏像被这点摆动震荡，在胸腔里激烈回荡。
坐在轮椅上的小人鱼，姿态本就低，此时又攥着人的手摆啊摆，面上又带着纯真的笑……
从关教授的视角看来，简直可爱得有点犯规。
“行了。”关路远抽回手，“下楼去吧，准备上课。”
“唔……”
虽然不满意，但关教授都“哄”过自己了。
小人鱼见好就收，听话乖乖下楼了。
关教授站在原地，抬手看了看掌心。
没有过敏，没有红肿，但皮肤与皮肤刚贴过的位置，莫名烫得不行。
他顺便在洗手台前冲了下手，然而冰凉的水流，几乎没带走几分掌心的燥热。
本来是想减少肢体接触的……
可如今为了减少而刻意进行的肢体接触，反倒令人更在意了。
*
下午散课，师哥师姐们又围在念西澄身边。
小师弟前两天兴致缺缺，他们这些哥哥姐姐怎么也哄不好。今天中午不知孩子遇到什么好事，下午就阳光明媚起来。
见到可爱的小师弟又元气满满，师哥师姐们有一句没一句和孩子闲聊，汲取能量。
“隔壁小妹妹说，她爸爸让她不高兴了，她就会在他面前不高兴，然后她爸爸就会哄她。”
“人家是什么关系？”
“父女呀？”念西澄被问得莫名其妙。
关路远对比，“我和你又是什么关系？”
念西澄低头思考片刻，发现脑袋空空，便复述：
“我和你是什么关系？”
一开始，关路远是玩味的，小人鱼总笨拙地从别家那里学来特殊的相处技巧，试图复制在他和他身上。
可尚不通人性的小人鱼不明白的是，人性十分复杂，因而许多相处技巧，是要看关系的。
比如庞婶和叔叔的夫妻关系，不能应用在他们俩的关系上。
比如妹妹和爸爸的父女关系，也不能应用在他们的关系上。
直到，关教授自己问出这个问题，而这个问题又被小人鱼反丢给自己——
我和你是什么关系？
于是，博闻广识的关教授，少见地面对一个问题，竟然给不出答案。
“算了。”这个难解之谜被关教授暂且搁置，他让步，“你想我怎么哄你？”
嘿嘿。
小人鱼咧嘴，娇憨地笑：
常雨霖和石巍还说教授不会哄我。
你看，教授都问我想要被怎么哄了！
想要怎么哄？这个问题在念西澄看来，有且只有一个答案。
小人鱼伸长双臂向关教授示意，说：“抱抱！”
“……”
又来。
关路远抬手揉眉心，略感头疼。
减少肢体接触，本意是为了让小人鱼逐渐独立，逐步让二人异常升温的关系回归正常。
可眼下念西澄三番两次讨要拥抱，反倒与关路远的目标背道而驰。
以往的拥抱只是为了搬运。
现在没有搬运的必要，还多次拥抱，实在太过……
关路远无法定义，“太过”如何。
毕竟他连他们的关系都无法定义，便也不愿用“暧昧”来形容二人的接触。
“为什么总想我抱你？”关路远只好问。
“因为教授抱我很舒服啊！”念西澄理所当然回应。
表情坦然纯真，就像要和主人亲近的小宠物，没有半分狭昵。
因为舒服就要抱。
人家不给，那就一直要。
小人鱼实在还没形成人类的伦理观。
教育之路任重道远。
关教授轻叹一口气，比起远虑，眼下的近忧更为棘手。
“不能抱。”
“凭什么？”
什么凭什么？
哪有人讨要抱抱还这么理直气壮的？
关教授没和小人鱼纠结，只解决问题：“突然减少肢体接触引发焦虑，也可以理解。只是拥抱确实不适合了，我接受适当减轻程度，陪你度过这个阶段。”
念西澄听得云里雾里，只勉强分辨出，教授像是在讨价还价，“所以，不能抱，要怎么办？”
“牵个手吧。”
“啊……”
小人鱼撇嘴。
牵手一听就很寡淡，就没有拥抱那么舒服那么幸福。
心里嫌弃着，可眼看教授把大手探到眼前，小人鱼还是经手不住诱惑，嘿嘿笑着握了上去。
纤柔的指节嵌进骨节分明的长指的指间，契合得严丝合缝。
两具身体的体温从掌心相接之处过渡，使本不同温的二人逐渐趋同。
分明是冬日，掌心却似乎沁出点汗珠。
被润滑的感官，令因见多识广而常心无波澜的一方，略感酥麻。
那点麻从指尖蔓延到手腕，再顺着手臂向上，直抵心脏。
“可以了吧？”关教授有点不适应，想抽回手。
“唔！”念西澄忙双手拽上，“还不够呢！”
“什么程度才够？”
念西澄想了想，说：“教授抱着我的时候，会晃啊晃，像海浪。牵手的时候也要晃一晃。”
关路远无奈，但配合，“你晃吧。”
于是，念西澄就双手攥着关路远的大手，左右晃起来。
有些本就不宁静的心脏像被这点摆动震荡，在胸腔里激烈回荡。
坐在轮椅上的小人鱼，姿态本就低，此时又攥着人的手摆啊摆，面上又带着纯真的笑……
从关教授的视角看来，简直可爱得有点犯规。
“行了。”关路远抽回手，“下楼去吧，准备上课。”
“唔……”
虽然不满意，但关教授都“哄”过自己了。
小人鱼见好就收，听话乖乖下楼了。
关教授站在原地，抬手看了看掌心。
没有过敏，没有红肿，但皮肤与皮肤刚贴过的位置，莫名烫得不行。
他顺便在洗手台前冲了下手，然而冰凉的水流，几乎没带走几分掌心的燥热。
本来是想减少肢体接触的……
可如今为了减少而刻意进行的肢体接触，反倒令人更在意了。
*
下午散课，师哥师姐们又围在念西澄身边。
小师弟前两天兴致缺缺，他们这些哥哥姐姐怎么也哄不好。今天中午不知孩子遇到什么好事，下午就阳光明媚起来。
见到可爱的小师弟又元气满满，师哥师姐们有一句没一句和孩子闲聊，汲取能量。