第10章
“我之前去南方的时候水土不服，出了一身红色小痘痘，那会儿简直成□□精转世了，一个多月都没消下去，见我姐都躲着走，每次都被嘲。”
这俩人自顾自地说着，甚欢。
说完睁着大眼期待着宋小清的回答。
宋离清只好随口编道：“我冷空气过敏。”
“我天哪，冷空气还能过敏，我头一次听说，这年头过敏源也太多了吧。”刘昕宇表示惊讶。
“那可不，我还听过紫外线过敏的呢，这不好多人都不知道自己啥过敏，每次中招了才明白，还得遭一遍罪。”金理莎感叹道。
这俩人还想继续跟宋离清聊，但叮叮的铃声打断了他们的热聊。
宋离清暗自庆幸，觉得自己跟这俩人对比起来，好像还没开发出来与陌生人的闲聊功能一样。
这时段锦书缓缓从门口走进来，站在台上，给大家做着自我介绍:
“同学们好，我是你们的语文老师，段锦书，文章段落的段，云中谁寄锦书来的锦书。不出意外，这三年都是我教你们。”
又说了一点开学事宜和课程事宜，就让同学们自我介绍了，不一会儿就轮到了宋离清的前桌那俩，他俩介绍内容都没变，还是用的刚才那一套。
那俩结束后，全班就剩宋离清一人了。
宋离清尽量降低着自己的存在感，跟刚才一样淡淡地介绍道:
“宋小清，大小的小，清水的清，戴口罩是因为脸过敏了，不方便见人。”
介绍完后大家也没有多加注意她了，宋离清坐下后又继续装作透明人。
在教室里隐匿气息，降低存在感是宋离清在学生时代掌握的一项特殊技能，不过这项特殊技能需要口罩加成才能发挥效果。
这会装备齐全，连座位都很完美。
宋离清就远远望着讲台上的段锦书，听她开始讲词了。
讲的居然就是刚段锦书自我介绍里的那首词，《一剪梅·红藕香残玉簟秋》。
段锦书在台上念着词，语调平缓温柔，甚至略带忧愁，跟宋离清唱歌时一样，当词从口中吐出时就不自觉地带入了作者的情绪。
段锦书又解释着一些重点词汇的意思，还让同学们也猜猜一些词是什么意思，猜错了也无妨，段锦书还很乐意听听他们猜测的缘由，夸他们联想能力很强很有创意。
讲到作者情感的时候同学们都争相发言，虽然有些分析甚至有些跑题，但前后逻辑居然能接的上，宋离清觉得他们很厉害。
还有同学甚至一边解析一边热演开来，但别说，演的还真挺不错，至少宋离清觉得这孩儿演出了自己对词中人的想象。
宋离清在最后排靠门的独桌，跟她与这间教室里人们的关系一样。
这会儿学生们正在热烈讨论，宋离清穿过层层喧嚣望向段锦书。
段锦书也恰好望向她这儿。
对视了。
心跳好快，宋离清居然从这么闹的环境里清晰地捕捉到自己外泄的心跳声。
段老师这么有魅力吗。
好久没听过这么有趣这么热闹的语文课了。
所以才这么激动吧。
宋离清自顾自想着。
要是自己高中语文老师是段锦书这样的，她也不至于考那点分，还天天管不住她语文课就增重的眼皮。
段锦书这么在台上一站，就抓住了所有学生的注意力，也算是讲台上的明星了吧，非常有吸引力，学生都爱听。
这么一想她俩的职业性质都差不多了。
段锦书也是不自觉地就想看看宋离清在干嘛。
结果一转头就对视上了。
也可能是因为太特殊了，整间热闹教室里唯一的寂静地儿。就像是被特意隔出的空白场所，宋离清坐在那里就跟开了特写画面一样，其他背景立马都模糊了起来。
果然大明星的气场都不一样。
段锦书想着想着，思维就跳到远处了。
小时候，还是宋离清给她讲词。
她人生中第一首记住的词，很特殊，一下就记住了。
“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情，此后锦书休寄，画楼云雨无凭。”
“你在看什么？”小宋离清问道。
“我在看小离姐前天教我的诗，这个诗里面有咱们俩的名字呢。”
宋离清凑近看着，又道:
“是词，不是诗。”
嗯……，小离姐好像说过一遍，但段锦书总是记不住，她不明白有什么区别。
宋离清又俯身拿了只笔，把“离情”两字圈起来道:“错了，我的名字是这个清。”
然后在旁边写了个三点水的清。
原来是这个清啊。
看看起来是挺像的，很容易搞混，小离姐前天发现了这首词之后兴奋地给段锦书说的时候还没发现呢。
还有，小离姐今天心情好像不怎么好，是又被叔叔训了吗？
小离姐今天都没怎么笑。
段锦书扑过去抱抱宋离清，想让她开心点。
宋离清摸了摸段锦书的小脑袋，小孩头发很软，摸起来手感很好。
段锦书在宋离清怀里仰着头，满脸都是小孩那种天真稚拙的笑，撒娇道:
“小离姐，你给我读一读旁边写的意思呗。”
宋离清低头一看，皱了皱眉，顿了一会儿开口道:
“就说两个人之前很要好，但后来绝交了。”
“啊，好讨厌，这首诗里还有咱俩名字呢，我不要和小离姐分开，我不要这首诗了。”
“不会的，名字是错的，分不开。而且，是词不是诗。”
“好的嘛，小离姐我下次一定记住。”
段锦书回忆着，庆幸她们真的又重逢了，没有分开，果然只要字不一样就不会被词里的宿命预言。
段锦书又一想，觉得自己在搞什么迷信的宿命论，自嘲了一下自己的无厘头。
后来段锦书自己也学到了这首词，一下就想到了小离姐，也弄明白了她皱眉的原因，顿时有点失笑。
台下同学们也正好讨论完毕，还有同学恰巧注意到了段锦书搁那儿莫名笑了两下，很疑惑，于是大胆问道:
“段老师您刚才在笑什么啊？”
段锦书一愣，心想这小孩眼真尖，这都注意到了，还问出来了，真不给小段老师留面子。
段锦书就寥寥说了一下:
“看着这首词想到了一点童年趣事，忍俊不禁。”
刚说完突然又意识到，万一又被问什么趣事怎么办，这群孩儿能打破砂锅问到底，段锦书就赶紧打住:
“刚才讨论的也差不多了，接下来就请尽情发言，大家举手哈，按顺序来。”
刚才问话那孩儿本来还想问来着，但被段锦书猛然一打断，就忘了要问了，然后就顺路进入到了发言环节。
大家都特别热情地表达着自己对这首词的感想。
每个人的表达能力都特别强。
段锦书也特别会夸，全班这么多学生，几乎个个都夸，还句句不重样。
太厉害了。
宋离清观察着这位明星教师，心里有点小骄傲。
一堂课下来，大家好像还意犹未尽。
宋离清下课都准备离场了，突然被金理莎拉住。
金理莎面色有点抱歉地说道:
“对不起啊小清，刚才上课太激动了，光顾着和同桌讨论了，我下课看到你才想起来你没有同桌，对不起啊。”
宋离清还没见过真心为这种事情道歉的人，心里感到讶异，一时不知道该怎么回答。想着她高中大学的时候也经常被人无视，偶尔也会收到这样的道歉，但那伙人是完全阴阳怪气，故意引起别人看宋离清笑话的，但宋离清明白金理莎是真的觉得抱歉。
金理莎甚至还说要请宋离清吃东西表达歉意，刘昕宇在一旁也附和道:
“我也请，小清，我们刚是真忘了，以后再忘你就吭一声，咱们三个人一起讨论。”
宋离清表示感谢，用贫瘠的词汇夸了夸他俩人真好，又婉拒了他俩的请客。
宋离清心理生出一股复杂的情感，很怪异的情感，宋离清不知道该怎么形容。
有点开心，有点惊讶，有点抱歉……
宋离清想不来便不去想了，不是什么很重要的事，她把那股怪异的情感抛到脑后。
去了段锦书的办公室，呆到中午放学。
——
“怎么样，我的课，是不是跟我昨晚形容的一样优秀。”
段锦书一副求夸奖的表情。
宋离清竖了个大拇指，道:“段老师在讲台上滔滔不绝，口若悬河，妙语连珠，引人入胜，声情并茂……，想不出来了，就会这么多。”
“哈哈哈哈你记性还挺好，连顺序都没变，小清同学太优秀了。”
宋离清听到自己随便起的名字被段锦书叫出来瞬间觉得有点羞耻，但她装的毫无波澜，面不改色。
“哟~小清同学，耳朵红了啊。”
这俩人自顾自地说着，甚欢。
说完睁着大眼期待着宋小清的回答。
宋离清只好随口编道：“我冷空气过敏。”
“我天哪，冷空气还能过敏，我头一次听说，这年头过敏源也太多了吧。”刘昕宇表示惊讶。
“那可不，我还听过紫外线过敏的呢，这不好多人都不知道自己啥过敏，每次中招了才明白，还得遭一遍罪。”金理莎感叹道。
这俩人还想继续跟宋离清聊，但叮叮的铃声打断了他们的热聊。
宋离清暗自庆幸，觉得自己跟这俩人对比起来，好像还没开发出来与陌生人的闲聊功能一样。
这时段锦书缓缓从门口走进来，站在台上，给大家做着自我介绍:
“同学们好，我是你们的语文老师，段锦书，文章段落的段，云中谁寄锦书来的锦书。不出意外，这三年都是我教你们。”
又说了一点开学事宜和课程事宜，就让同学们自我介绍了，不一会儿就轮到了宋离清的前桌那俩，他俩介绍内容都没变，还是用的刚才那一套。
那俩结束后，全班就剩宋离清一人了。
宋离清尽量降低着自己的存在感，跟刚才一样淡淡地介绍道:
“宋小清，大小的小，清水的清，戴口罩是因为脸过敏了，不方便见人。”
介绍完后大家也没有多加注意她了，宋离清坐下后又继续装作透明人。
在教室里隐匿气息，降低存在感是宋离清在学生时代掌握的一项特殊技能，不过这项特殊技能需要口罩加成才能发挥效果。
这会装备齐全，连座位都很完美。
宋离清就远远望着讲台上的段锦书，听她开始讲词了。
讲的居然就是刚段锦书自我介绍里的那首词，《一剪梅·红藕香残玉簟秋》。
段锦书在台上念着词，语调平缓温柔，甚至略带忧愁，跟宋离清唱歌时一样，当词从口中吐出时就不自觉地带入了作者的情绪。
段锦书又解释着一些重点词汇的意思，还让同学们也猜猜一些词是什么意思，猜错了也无妨，段锦书还很乐意听听他们猜测的缘由，夸他们联想能力很强很有创意。
讲到作者情感的时候同学们都争相发言，虽然有些分析甚至有些跑题，但前后逻辑居然能接的上，宋离清觉得他们很厉害。
还有同学甚至一边解析一边热演开来，但别说，演的还真挺不错，至少宋离清觉得这孩儿演出了自己对词中人的想象。
宋离清在最后排靠门的独桌，跟她与这间教室里人们的关系一样。
这会儿学生们正在热烈讨论，宋离清穿过层层喧嚣望向段锦书。
段锦书也恰好望向她这儿。
对视了。
心跳好快，宋离清居然从这么闹的环境里清晰地捕捉到自己外泄的心跳声。
段老师这么有魅力吗。
好久没听过这么有趣这么热闹的语文课了。
所以才这么激动吧。
宋离清自顾自想着。
要是自己高中语文老师是段锦书这样的，她也不至于考那点分，还天天管不住她语文课就增重的眼皮。
段锦书这么在台上一站，就抓住了所有学生的注意力，也算是讲台上的明星了吧，非常有吸引力，学生都爱听。
这么一想她俩的职业性质都差不多了。
段锦书也是不自觉地就想看看宋离清在干嘛。
结果一转头就对视上了。
也可能是因为太特殊了，整间热闹教室里唯一的寂静地儿。就像是被特意隔出的空白场所，宋离清坐在那里就跟开了特写画面一样，其他背景立马都模糊了起来。
果然大明星的气场都不一样。
段锦书想着想着，思维就跳到远处了。
小时候，还是宋离清给她讲词。
她人生中第一首记住的词，很特殊，一下就记住了。
“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情，此后锦书休寄，画楼云雨无凭。”
“你在看什么？”小宋离清问道。
“我在看小离姐前天教我的诗，这个诗里面有咱们俩的名字呢。”
宋离清凑近看着，又道:
“是词，不是诗。”
嗯……，小离姐好像说过一遍，但段锦书总是记不住，她不明白有什么区别。
宋离清又俯身拿了只笔，把“离情”两字圈起来道:“错了，我的名字是这个清。”
然后在旁边写了个三点水的清。
原来是这个清啊。
看看起来是挺像的，很容易搞混，小离姐前天发现了这首词之后兴奋地给段锦书说的时候还没发现呢。
还有，小离姐今天心情好像不怎么好，是又被叔叔训了吗？
小离姐今天都没怎么笑。
段锦书扑过去抱抱宋离清，想让她开心点。
宋离清摸了摸段锦书的小脑袋，小孩头发很软，摸起来手感很好。
段锦书在宋离清怀里仰着头，满脸都是小孩那种天真稚拙的笑，撒娇道:
“小离姐，你给我读一读旁边写的意思呗。”
宋离清低头一看，皱了皱眉，顿了一会儿开口道:
“就说两个人之前很要好，但后来绝交了。”
“啊，好讨厌，这首诗里还有咱俩名字呢，我不要和小离姐分开，我不要这首诗了。”
“不会的，名字是错的，分不开。而且，是词不是诗。”
“好的嘛，小离姐我下次一定记住。”
段锦书回忆着，庆幸她们真的又重逢了，没有分开，果然只要字不一样就不会被词里的宿命预言。
段锦书又一想，觉得自己在搞什么迷信的宿命论，自嘲了一下自己的无厘头。
后来段锦书自己也学到了这首词，一下就想到了小离姐，也弄明白了她皱眉的原因，顿时有点失笑。
台下同学们也正好讨论完毕，还有同学恰巧注意到了段锦书搁那儿莫名笑了两下，很疑惑，于是大胆问道:
“段老师您刚才在笑什么啊？”
段锦书一愣，心想这小孩眼真尖，这都注意到了，还问出来了，真不给小段老师留面子。
段锦书就寥寥说了一下:
“看着这首词想到了一点童年趣事，忍俊不禁。”
刚说完突然又意识到，万一又被问什么趣事怎么办，这群孩儿能打破砂锅问到底，段锦书就赶紧打住:
“刚才讨论的也差不多了，接下来就请尽情发言，大家举手哈，按顺序来。”
刚才问话那孩儿本来还想问来着，但被段锦书猛然一打断，就忘了要问了，然后就顺路进入到了发言环节。
大家都特别热情地表达着自己对这首词的感想。
每个人的表达能力都特别强。
段锦书也特别会夸，全班这么多学生，几乎个个都夸，还句句不重样。
太厉害了。
宋离清观察着这位明星教师，心里有点小骄傲。
一堂课下来，大家好像还意犹未尽。
宋离清下课都准备离场了，突然被金理莎拉住。
金理莎面色有点抱歉地说道:
“对不起啊小清，刚才上课太激动了，光顾着和同桌讨论了，我下课看到你才想起来你没有同桌，对不起啊。”
宋离清还没见过真心为这种事情道歉的人，心里感到讶异，一时不知道该怎么回答。想着她高中大学的时候也经常被人无视，偶尔也会收到这样的道歉，但那伙人是完全阴阳怪气，故意引起别人看宋离清笑话的，但宋离清明白金理莎是真的觉得抱歉。
金理莎甚至还说要请宋离清吃东西表达歉意，刘昕宇在一旁也附和道:
“我也请，小清，我们刚是真忘了，以后再忘你就吭一声，咱们三个人一起讨论。”
宋离清表示感谢，用贫瘠的词汇夸了夸他俩人真好，又婉拒了他俩的请客。
宋离清心理生出一股复杂的情感，很怪异的情感，宋离清不知道该怎么形容。
有点开心，有点惊讶，有点抱歉……
宋离清想不来便不去想了，不是什么很重要的事，她把那股怪异的情感抛到脑后。
去了段锦书的办公室，呆到中午放学。
——
“怎么样，我的课，是不是跟我昨晚形容的一样优秀。”
段锦书一副求夸奖的表情。
宋离清竖了个大拇指，道:“段老师在讲台上滔滔不绝，口若悬河，妙语连珠，引人入胜，声情并茂……，想不出来了，就会这么多。”
“哈哈哈哈你记性还挺好，连顺序都没变，小清同学太优秀了。”
宋离清听到自己随便起的名字被段锦书叫出来瞬间觉得有点羞耻，但她装的毫无波澜，面不改色。
“哟~小清同学，耳朵红了啊。”